Zitat von doloresgomez:

Zwangsarbeit kann nicht die Unterfinanzierung im sozialen Sektor lösen. Das muss politisch gelöst werden. Es ist rechtlich schlicht nicht zulässig und auch volkswirtschaftlich nicht sinnvoll.

Zitat von Cymru:

Schneller studieren ist heute ohnehin der Fall. Die Bachelorregelzeit liegt bei 6 Semestern, wobei das oft schlicht nicht eingehalten werden kann (weiß nicht, wie die Regelstudienzeit bei deinem Studiengang war).
Nicht zuletzt kommt dadurch das Studium zu kurz. Eine Charakterbildung ist nicht möglich, wenn man Studieren auf ein blindes verschultes Lernen reduziert. Die Diskussion über die Herausbildung von Fachidioten hatten wir ja schon in einem anderen Thread, wo du dich eindeutig für eine breite Bildungsgrundlage ausgesprochen hast! Auch mal andere Vorlesungen zu besuchen als nur für das eigene Fach sind nicht möglich, wenn man schneller studiert. Sicher, es gibt zwischen den Studiengängen große Unterschiede. Ohne den Lehrern zu nahe zu treten zu wollen: Ein Medizinstudium dauert schlicht länger und ist vollgepackter als etwa ein Lehramtsstudium. Solche Unterschiede gibt es nun mal und man braucht auch die Hochqualifizierten. Hier spielt ein verlorenes Jahr auch eine größere Rolle. Schließlich ist auch der Bachelorabschluss in den allermeisten Fällen relativ wertlos für die Studenten und ohne Master (oder seltener gar Promotion) kommt man nicht auf einen grünen Zweig.

Zitat von Cymru:

Das ließe sich dann auch als Praktika machen, wie es in Realschulen teilweise angeboten wird: Jeder Schüler muss sich eine Stelle für einen sozialen Dienst suchen und dort für einen bestimmten Zeitraum arbeiten.

Zitat von teacher-1:

Ich nehme das, was ich woanders geschrieben habe nicht zurück, wundere mich aber doch über die Weinerlichkeit, die gerade von heutigen Studenten (nicht allen, aber eben doch von einigen) bisweilen an den Tag gelegt wird. Mein Studium ist noch mit einem Masterstudium vergleichbar und nicht mit einem Bachelor-Sudiengang. Ich habe neben Germanistik auch Geschichte voll studiert, habe mich darüber hinaus in Soziologie, Archäologie und Theologie herumgetrieben (also Vorlesungen und Seminare besucht) und kann keineswegs erkennen, dass das Medizinstudium mehr Aufwand oder gar anspruchsvoller sein soll. Das kann ich deswegen durchaus gut beurteilen, weil meine eigene Cousine erst vor zwei Jahren mit dem Medizinstudium fertig geworden ist. Um mein Studium zu finanzieren, musste ich nebenher immer arbeiten und bin inklusive Prüfungen und diverser Ausflüge in andere Fächer und Teildisziplinen in 5 Jahren fertig geworden. Das ist auch gar nichts besonderes, das haben mit mir auch andere geschafft. Selbstverständlich muss man da viel arbeiten, aber man ist jung und leistungsfähig und man hat das selbstredend auch alles unter einen Hut bekommen und gepackt. Bisweilen - das gebe ich gerne zu - wird mir einfach (was das Thema Bildung angeht) ein wenig zu stark herumgeheult.

Zitat von Cymru:

Das Argument "es hat mir nicht geschadet" passt aber so gar nicht zu dir...

Zitat von _Grey-Fox_:

Da muss ich sagen es wird von "jüngeren" Generationen grundsätzlich mehr herumgeheult egal wo. Natürlich will ich das nicht verallgemeinern aber der Große Kern will doch heute kaum noch was tun die wollen am besten alles in den Schoß geworfen kriegen. Von Generation zu Generation wird immer mehr gejammert (was womöglich ja auch begründet sein kann, aber mal ehrlich durch jammern allein ändert sich nichts. Und wenn dann mal jemand was "tun" will kommt nichts bei rum weil er nur nörgelt anstatt konstruktive Kritik zu bringe. Damals hatte man irgendwie noch Werte was heute irgendwo (meines Erachtens zumindest) auf der Strecke bleibt.

€dit: kleine Gedankenverwirrung geändert Danke an teacher-1 fürs aufmerksam machen

Zitat von MCP_Producer:

@teacher-1:
achja und das perfekte g8 verweichlicht die schüler nur noch mehr, oder?^^

Zitat von Atlantis02:

ganz ehrlich ja :D
schriftlich mündlich 1:1
ich hab g8
und wer sich über g8 auslässt und sagt es wäre zu schwer ,dem ist nicht mehr zu helfen

Zitat von teacher-1:

Nein, ein solcher Vorchlag ist in vielen sozialen Bereichen nicht durchführbar. Nimmt man als Beispiel Altenheime, so kann man es bei welchem Heim auch immer abfragen, man wird immer dieselbe Antwort bekommen: Man kann alten Leuten nicht einen ständigen Wechsel im Personal zumuten. Diesbezüglich wurde über die Jahrzehnte hinweg immer wieder die Verkürzung des Zivildienstes kritisiert, weil das eben schädlich für die alten Menschen ist, wenn sie nicht über einen längeren Zeitraum hinweg ihren Pfleger haben. Vor allem bei ISB ist das ganz und gar unmöglich mit Praktikanten zu arbeiten, die nur ein paar Wochen da sind. Ich weiß, dass es solche Praktika gibt, von denen ihr redet, aber die Schülerinnen und Schüler verrichten Basistätigkeiten wie jemandem das Essen zu bringen, einmal einen Spaziergang zu machen oder erfahrene Kräfte bei der Arbeit zu begleiten und für kleinere Handreichungen zur Verfügung zu stehen. Mehr ist das nicht. Das ersetzt keineswegs einen Zivi.

Zitat von teacher-1:

Danke. Ich beobachte das auch bei Schülerinnen und Schülern, die immerhin schon 16 bis 18 Jahre alt sind (also beileibe keine kleinen Kinder mehr). Sie fühlen sich immerzu fertig und wahnsinnig belastet, weil sie am Nachmittag Unterricht haben, weil sie längere Anfahrtswege haben usw. Ich kann das durchaus verstehen, dass das gelegentlich einmal stressig ist, aber ich muss doch sagen, dass ich das im Grunde genommen auch ganz schön verweichlicht finde. Ich habe meine Schulzeit in einer Großstadt verbracht, so wie Millionen andere Jugendliche in Deutschland auch und Anfahrtswege zur Schule von einer dreiviertel Stunde waren normal, wir hatten genauso am Nachmittag Unterricht und auch noch jeden zweiten Samstag - nur einmal so als kleine Erinnerung. Ich bin bestimmt kein Vertreter der "Gesund-sei-was hart-macht-Theorie", aber ich erlebe es in meinem Beruf leider, dass die Anforderungen ständig gesenkt werden (auch weil das politisch gewollt ist, damit mehr Abschlüsse generiert werden), der Grad der (angeblichen) Erschöpfung zahlreicher Jugendlicher aber zunimmt. Um dann aber am Wochenende die Nacht zum Tag zu machen (und mitunter in der Woche auch noch), dazu reicht dann auf einmal die Kraft. Das muss man - bei aller Sympathie für die Jugend, die ich immer hatte und habe - auch einmal so offen ansprechen dürfen.

Zitat von teacher-1:

Danke. Ich beobachte das auch bei Schülerinnen und Schülern, die immerhin schon 16 bis 18 Jahre alt sind (also beileibe keine kleinen Kinder mehr). Sie fühlen sich immerzu fertig und wahnsinnig belastet, weil sie am Nachmittag Unterricht haben, weil sie längere Anfahrtswege haben usw. Ich kann das durchaus verstehen, dass das gelegentlich einmal stressig ist, aber ich muss doch sagen, dass ich das im Grunde genommen auch ganz schön verweichlicht finde. Ich habe meine Schulzeit in einer Großstadt verbracht, so wie Millionen andere Jugendliche in Deutschland auch und Anfahrtswege zur Schule von einer dreiviertel Stunde waren normal, wir hatten genauso am Nachmittag Unterricht und auch noch jeden zweiten Samstag - nur einmal so als kleine Erinnerung. Ich bin bestimmt kein Vertreter der "Gesund-sei-was hart-macht-Theorie", aber ich erlebe es in meinem Beruf leider, dass die Anforderungen ständig gesenkt werden (auch weil das politisch gewollt ist, damit mehr Abschlüsse generiert werden), der Grad der (angeblichen) Erschöpfung zahlreicher Jugendlicher aber zunimmt. Um dann aber am Wochenende die Nacht zum Tag zu machen (und mitunter in der Woche auch noch), dazu reicht dann auf einmal die Kraft. Das muss man - bei aller Sympathie für die Jugend, die ich immer hatte und habe - auch einmal so offen ansprechen dürfen.

Zitat von doloresgomez:

Beim Studium darfst du nicht außer acht lassen, dass sich einiges getan hat. Meine Kommilitonen (besonders im Naturwissenschaftlichen Bereich) haben zum Teil ganztägige Anwesenheitspflicht. Da ist mit "schneller Studieren" oder in andere Bereiche schauen nicht mehr viel los.