Gonzo2  - 31
Profi
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Geschrieben am: 07.02.2009 um 17:12 Uhr
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Zitat von Schwado: Zitat von Schamey: ohne die aufgabe jetzt wirklich gelöst zu haben, würd ich ganz stark auf die mitternachts formel tippen 
ja Mitternatsformel auf Realschule auch P/Q Formel
bei uns hies sie abc formel xD
SHEIß MÖCHTEGERN CLOSER
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Martin__ - 36
Champion
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Geschrieben am: 07.02.2009 um 17:21 Uhr
Zuletzt editiert am: 07.02.2009 um 17:22 Uhr
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Dein-Lakai: du hast das Vorzeichen der 8 bei einer Umformung unterschlagen.
Aber meine Frage ist immernoch: Warum sollen für die 2 Lücken ausgerechnet zwei gleiche Werte eingesetzt werden? Ist doch nur ein Sonderfall.
I know it's all been done before. I wanna do it again. I wanna do it again. (CTTS)
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Raymysterio - 32
Fortgeschrittener
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Geschrieben am: 07.02.2009 um 17:32 Uhr
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ne des is ne quadratische ergänzung des is des problem in beide lücken muss die gleiche zahl rein !
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Dein-Lakai - 33
Experte
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Geschrieben am: 07.02.2009 um 17:33 Uhr
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Zitat von Martin__: Dein-Lakai: du hast das Vorzeichen der 8 bei einer Umformung unterschlagen.
Aber meine Frage ist immernoch: Warum sollen für die 2 Lücken ausgerechnet zwei gleiche Werte eingesetzt werden? Ist doch nur ein Sonderfall.
Achja, hab das Minus vergessen^^
Die Lücken machen keinen Sinn. Man kann mit jeder gleichung fast alles machen was man will:
x+3=14
Da kann ich von mir aus -14584 dazu addieren oder durch 132 teilen, es ist egal.
"Der Horizont vieler Menschen ist ein Kreis mit dem Radius Null - das nennen sie ihren Standpunkt."
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Rifleman - 40
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Geschrieben am: 07.02.2009 um 17:36 Uhr
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Zitat von Dein-Lakai: Die Lücken machen keinen Sinn. Man kann mit jeder gleichung fast alles machen was man will:
Die Aufgabe war (etwas sinnvoller formuliert):
Man sollte diese Gleichung durch quadratische Ergänzung lösen:
x²+8x=33
(x+4)² = 49
|x+4| = 7
....
Es sind die kleinen Dinge, die einen zum Wahnsinn treiben.
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Dein-Lakai - 33
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Geschrieben am: 07.02.2009 um 17:51 Uhr
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Achso,
ich habe diesen Post des Aufgabenstellers als Anlass genommen:
Zitat von DarkDrag0n:
x² + 8x +?? = 33+??
Bei den Fragezeichen muss halt dann die Lösung rein
"Der Horizont vieler Menschen ist ein Kreis mit dem Radius Null - das nennen sie ihren Standpunkt."
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LuCaS_qC - 28
Halbprofi
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Geschrieben am: 23.02.2009 um 21:16 Uhr
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7 kinder haben jeweils 7 rucksäcke , in jedem rucksack sind je 7 große katzen jede große katzte hat je 7 klienekatzen
--->frage: wieviele beine bzw. pfoten laufen auf dem hof herum???
naja des isch mal ne aufgabe
s C h w e i i n s T e i i q e r √ //
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Martin__ - 36
Champion
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Geschrieben am: 23.02.2009 um 21:32 Uhr
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Zitat von LuCaS_qC: 7 kinder haben jeweils 7 rucksäcke , in jedem rucksack sind je 7 große katzen jede große katzte hat je 7 klienekatzen
--->frage: wieviele beine bzw. pfoten laufen auf dem hof herum???
naja des isch mal ne aufgabe
14 Beine laufen.
(7^3 + 7^4) * 4 = 10976 Pfoten könnten theoretisch laufen.
I know it's all been done before. I wanna do it again. I wanna do it again. (CTTS)
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2000easy  - 33
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Geschrieben am: 23.02.2009 um 21:52 Uhr
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Zitat von Dein-Lakai: Zitat von DarkDrag0n:
x² + 8x +?? = 33+??
Bei den Fragezeichen muss halt dann die Lösung rein
oO...Du kannst alles als Fragezeichen setzen. Jede beliebige Zahl.
Lassen wirs mal Null sein:
x²+8x-33=0
--> Mitternaachts bzw. pq-Formel.
Oder ??=7
x²+8x+7=40 |-40
x²+8x-33=0
Eine Äquivalenzumformung veränder meinen Gleichung nicht wirklich.
Die Fragestellung ist absoluter Müll.
Hab Dir einfach mal die Mitternachtsformel gelöst:
![[verlinkte Grafik wurde nicht gefunden]](http://www.matheboard.de/latex2png/latex2png.php?x^2+8x-33=0%20\\x_{1,2}=%20\frac{-8%20\pm%20\sqrt{64-4*(-33)}}{2}=%20%20\frac{8%20\pm%2014}{2})
Ja, so hat die Aufgabe echt keinen Sinn, weil man die Fragezeichen ja immer wegsubtrahieren kann!?!
Schreib sie doch mal genau so hier rein, wie sie in deinem Mathebuch steht.
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__ChRiSs__ - 32
Halbprofi
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Geschrieben am: 02.03.2009 um 09:28 Uhr
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Hallo köönnt ihr mir bei meinen Mathe HA helfen.?
die aufgabe lautet.:::
In einem regelmäßiges Sechseck beträgt die Länge einer Seite 6cm
Berechne die Fläche des Sechseck.!
Fertige zuvor eine Skizze an.!
Wie geht das.??
könnt ihr mit bitte helfen.???
am wichtigesten ist die formel zum rechen.!
DANKE
. . . . .
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JimBeamt - 38
Anfänger
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Geschrieben am: 02.03.2009 um 18:44 Uhr
Zuletzt editiert am: 02.03.2009 um 18:49 Uhr
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Einmal "regelmäßiges Sechseck" in Google eingeben und schon hast du so ziemlich alle Informationen die du brauchst.
A = 3/2 * a^2 * sqrt(3)
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nersul7 - 36
Halbprofi
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Geschrieben am: 02.03.2009 um 19:11 Uhr
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Das glaubt doch keiner dass er da selber draufgekommen ist...
Ein regelmäßiges Sechseck kannst du in 4 Dreiecke unterteilen deren Fläche du einzeln berechnen kannst. Zeichne's auf, zieh 'n paar Striche durch's Sechseck und rechne's aus. 
Old chemists never die, they just reach equilibrium.
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Rifleman - 40
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Geschrieben am: 02.03.2009 um 19:17 Uhr
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Zitat von nersul7: Ein regelmäßiges Sechseck kannst du in 4 Dreiecke unterteilen deren Fläche du einzeln berechnen kannst. Zeichne's auf, zieh 'n paar Striche durch's Sechseck und rechne's aus.
Kann man...ist aber umständlich. Besser 6 gleichseitige Dreiecke...
Es sind die kleinen Dinge, die einen zum Wahnsinn treiben.
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nersul7 - 36
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Geschrieben am: 02.03.2009 um 19:41 Uhr
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Ach pff, solange er sie aufteilt und Dreiecke berechnet is' wurst was er macht. Noch einfacher wär's ins TU-Forum zu posten, weil man im Unterricht nicht aufgepasst hat.
Old chemists never die, they just reach equilibrium.
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Rifleman - 40
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Geschrieben am: 03.03.2009 um 13:20 Uhr
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Zitat von nersul7: Ach pff, solange er sie aufteilt und Dreiecke berechnet is' wurst was er macht.
Nö. In jeder Klausur gehts nicht nur darum, Aufgaben zu lösen, sondern selbiges auch schnell in einer vorgegebenen Zeit zu tun. Man könnte sich hier auch die unsinnigste Aufteilung ausdenken und bekommt trotzdem ein Ergebnis, in einer Klausur fällt man dann aber trotzdem durch.
Zitat von nersul7: Noch einfacher wär's ins TU-Forum zu posten, weil man im Unterricht nicht aufgepasst hat.
Solangs nur Tipps sind und nicht jeder Depp seine Hausaufgaben hier gelöst haben möchte...
Es sind die kleinen Dinge, die einen zum Wahnsinn treiben.
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