Zitat von StarPopograf:

man soll sich hüten die hauptschüler alle in einen topf zu werfen und über si zu urteilen. ich war auch auf der Hauptschule und jetzt bin ich an der Uni

Zitat von teacher-1:

Super, das freut mich echt, dass Du das geschafft hast und dass Du es hier auch sagst, denn dann hört endlich einmal das saudumme Geschwätz und der Standesdünkel von manchen Gymnasialschülern hier auf. Ich war selbst nie auf einer Hauptschule, arbeite aber seit Jahren mit Schülern aus Haupt- und Realschule und habe noch wirklich niemals einen vollends dummen Schüler getroffen. Nicht alle waren in allen Bereichen begabt, aber da muss man dann eben herausfinden, wo die spezielle Begabung liegt und dann möglichst dort auch den Beruf zu wählen. Dann klappt das auch. Im übrigen darf man nicht unterschätzen, dass es vor allem bei den Jungs in der Regel eine Menge "Spätzünder" gibt, die einfach im Flegelalter stinkfaul sind, nachher aber Vollgas geben und super Leistungen erbringen können. Darum noch einmal: Wir sind neben Österreich das einzige Land in der EU (so bin ich jedenfalls informiert), das bereits nach der 4. klasse von den Jungs und Mädels die Entscheidung für einen bestimmten Schultyp fordert und das ist vollkommen "Banane". Kein Pädagoge der Welt kann - wenn er ehrlich ist - das zu dem frühen Zeitpunkt entscheiden. Ich bin der beste lebende Beweis dafür. Meine Grundschullehrerin hatte eine Hauptschulempfehlung für mich ausgesprochen, meinem Herrn Vater war das wurscht und er hat mich einfach auf einem Gymnasium angemeldet (das ging damals noch) und er hat recht behalten, weil er von sich selbst einfach wusste, dass er ebenfalls ein wenig länger gebraucht hatte, um zu kapieren wo es lang ging und so wollte er mich eben nicht in der falschen Schulart haben.
Dass es irgendwann eine Trennung geben muss, das ist ganz klar, aber nicht so früh. Ich glaube, wir stehen in der Tat vor grundlegenden Reformen und das ist auch bitter nötig so. Ich verstehe wirklich nicht, warum hier viele Realschüler oder auch Gymnasiasten solche Berührungsängste im Hinblick auf die Hauptschüler haben und sich offensichtlich für etwas Besseres oder Elitäres halten. Wenn es diese strikten Trennungen nicht gäbe, dann gäbe es auch nicht die Ghettoisierung der Hauptschüler. Und by the way, in meinen Klassen mischen sich öfters ehemalige Haupt- und Realschüler und der Unterschied ist nicht immer so wahnsinnig gigantisch, wie hier schon behauptet wurde.

Zitat von Klodrescher:

In der DDR gab es so weit ich weiß auch nur ein Schulsystem oder?
Das Ziel war es, dass die guten die schlechten Schüler unterstützen.
Es stand sogar im Zeugniss, wenn ein Schüler sitzen geblieben ist und war für alle Schüler ein Nachteil, was ich jetzt nicht gerade unterstützen würde.
Weiß jemand ob das gut funktioniert hat?

Zitat von so-bad-boy:

Hallöle!

es gibt ja vorschläge, dass man die RS und HS auflösen soll, und stattdessen nur noch 2 schularten haben.... also eine Gesammtschule und das Gymnasium, um den Hauptschülern bessere Chancen am Arbeitsmarkt zu verschaffen...

was haltet ihr davon?

ich als Realschüler finds komplett bescheuert, weil so manch Assi auf der HS nichts besseres verdient hat... gilt allerdings nicht für alle, und klar gibt es bei uns auch solche leute, aber ich glaube ihr versteht mich!

Greetz!
Ludwig

Zitat von Erah:

Ich wollte nicht sagen, dass alle Hauptschüler dumm sind- nein es liegt wahrscheinlich an der Erziehung und der damit zusammenhängenden Einstellung... Mein Bruder ging auch auf die Hauptschule ( er konnte damals noch kein Deutsch) und alle Grundschullehrerinnen mit Doppelnamen (sorry ich hab manchmal Vorurteile(-; ) meinten, das wird nie was mit dem... Na und?? nun hockt er auch auf der Uni und studiert Wirtschaftsingenieurwesen, was auch nicht so ohne ist...
Ich meine nur, dass Hauptschüler, die diese Werte, dass Lernen eben wichtig ist, nicht vermittelt bekommen haben und deshalb keinen Bock haben und auch keine Perspektive im Pauken erkennen, nicht mit Realschülern zusammengelegt werden sollten, sondern psychologische Unterstützung kriegen sollten und sich dann nach "oben" arbeiten sollten. Denn oft versagen die Eltern einfach in der Erziehung- und dann gibt es eben Leute, die nicht dumm sind, aber einfach länger brauchen- und auf der Realschule- schätze ich- würde es ihnen noch zu schnell gehen- 9+1 oder 9+2 kann man später- in BW zumindest - auf jeden Fall machen...
Daher finde ich getrennte Schulen besser. Genau so auch für Jungs, die dann später die Lernmotivation bekommen- sie können später immer noch auf Rea oder so...
Und das Ghettoverhalten: Ich denke, es liegt an der mangelden Zeit der Eltern, weil diese oft hart arbeiten müssen, um über die Runden zu kommen- meist ist es halt echt so, dass Gymnasialkinder reiche Eltern haben, die dann auch Musikunterricht sich leisten können, oder Zoobesuche, oder whatever- außerdem können gebildete Eltern viel Bildung von sich aus weitergeben: zb durch nen erweiterten Wortschatz- Kinder, die das nicht vermittelt bekommen, sollten statt einer Zusammenlegung lieber von betreuenden Leitern außerhalb der Schule profitieren....

Zitat von streetstyla:

ich persönlich finde unser schulsystem gut.wenn rs und hs zusammengelegt wird,dann...
-->werden entweder rs schüler unterfordert oder..
-->hs schüler überfodert
wenn hs schüler mit einem noch schlechteren zeugnis von der schule gehen gibt ihnen das
keine besseren chancen am arbeitsmarkt.

Zitat von Erah:

Ich wollte nicht sagen, dass alle Hauptschüler dumm sind- nein es liegt wahrscheinlich an der Erziehung und der damit zusammenhängenden Einstellung... Mein Bruder ging auch auf die Hauptschule ( er konnte damals noch kein Deutsch) und alle Grundschullehrerinnen mit Doppelnamen (sorry ich hab manchmal Vorurteile(-; ) meinten, das wird nie was mit dem... Na und?? nun hockt er auch auf der Uni und studiert Wirtschaftsingenieurwesen, was auch nicht so ohne ist...
Ich meine nur, dass Hauptschüler, die diese Werte, dass Lernen eben wichtig ist, nicht vermittelt bekommen haben und deshalb keinen Bock haben und auch keine Perspektive im Pauken erkennen, nicht mit Realschülern zusammengelegt werden sollten, sondern psychologische Unterstützung kriegen sollten und sich dann nach "oben" arbeiten sollten. Denn oft versagen die Eltern einfach in der Erziehung- und dann gibt es eben Leute, die nicht dumm sind, aber einfach länger brauchen- und auf der Realschule- schätze ich- würde es ihnen noch zu schnell gehen- 9+1 oder 9+2 kann man später- in BW zumindest - auf jeden Fall machen...
Daher finde ich getrennte Schulen besser. Genau so auch für Jungs, die dann später die Lernmotivation bekommen- sie können später immer noch auf Rea oder so...
Und das Ghettoverhalten: Ich denke, es liegt an der mangelden Zeit der Eltern, weil diese oft hart arbeiten müssen, um über die Runden zu kommen- meist ist es halt echt so, dass Gymnasialkinder reiche Eltern haben, die dann auch Musikunterricht sich leisten können, oder Zoobesuche, oder whatever- außerdem können gebildete Eltern viel Bildung von sich aus weitergeben: zb durch nen erweiterten Wortschatz- Kinder, die das nicht vermittelt bekommen, sollten statt einer Zusammenlegung lieber von betreuenden Leitern außerhalb der Schule profitieren....