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McBudaTea

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Experte (offline)

Dabei seit 06.2008
1620 Beiträge

Geschrieben am: 01.09.2009 um 20:14 Uhr

Ich will hier mal eine Idee vorstellen, die sicherlich nicht komplett neu ist:
Was sind die größten Probleme in unserem Bildungssystem? Meiner Meinung nach, dass die individuellen Stärken der Schüler schlecht gefördert werden, und dass den meisten Schüler der Stoff nicht an ihrer Denkweiße angepasst beigebracht wird. (Einige Schüler brauchen mehr praktische Beispiele, andere sind logischen Ketten lieber etc.).
Warum gelingt es unserem Bildungssystem nicht, dies zu lösen? Wenn ein einzelner Schüler in der Klasse, "ungewöhliche" Interessen hat, hat der Lehrer keine Zeit darauf einzugehen, weil es womöglich den meißten gar nicht interesiert und er mit dem Stoff weiterkommen muss. Viele Wahlfächer kommen wegen mangelden Interresse nicht zustande. Der Lehrer kann sich nicht an viele unterschiedliche Denkprozesse anpassen, er muss in 45 Minuten 30 Schüler mit vermutlich zum Teil gegensätzlichen Denkweißen unterrichten. Außerdem hat ein Lehrer eine bestimmte Unterrichtsweiße, die einigen näher leigt als andere.
Wie kann man diese Probleme lösen?
Wir besitzen ein Medium, was uns erlaubt, viele Menschen über weite Strecken miteinder verbinden kann. Das Internet. Schon jetzt ist es möglich über das Internet Konferenzschaltungen mit Webcams und Headset zu machen. Warum nutzt man dies nicht im Unterricht? Die Schüler und Lehrer können von Zuhause aus den Unterricht gestalten. Es wäre deutlich leichter, die Stärken der Schüler zu fördern, da man nun genügend viele Schüler hat, die nun problemlos gemeinsam in eine Klasse kommen können, obwohl sie vieleicht hunderte Kilometer entfernt wohnen. Man könnte hunderte verschiedener Kurse anbieten, die die Schüler frei wählen könnten. Chemische Struktur des Honigs? Kein Problem. In der normallen Schule würde dies gar nicht zustande kommen. Swahili lernen? Auch kein Problem. Sicher gibt Bayern/Deutschlandweit einen Lehrer und genug Schüler die sich dafür interesieren. Warum nicht für den Englischuntericht einen Lehrer aus Australien? Oder ein Universitätsprofesor leitet irgend ein Kurs in Psysik. Die Möglichkeiten sind gewaltig, besonders da man nicht mehr auf einen Ort gebunden ist.
Was ist mit den 2.Problem das ich erwähnt habe? Jeder Mensch denkt anders. Es gibt aber verschiedene Gruppen von Denkweißen. Dazu gibt es viele Psychologische Theorien. Ich halte persöhnlich viel von Sozionik Wietere Seite. Kurz: Das ist psychologische Theorie, abgeleitet von Jung, weiteretwickelt in der Sowjetunion, zur Unterteilung der Menschen in verschiedenen Typen. Welches Model man nimmt ist nicht relevant. Psychologen könnten beauftragt werden, schon früh von den Kindern den Typ zu bestimmen, womit man erreichen könnte, das man die Schüler passend von passenden Lehrer unterichtet werden. Dies hätte die Vorteile, dass der Unterricht schneller, effizienter und angenehmer für die Schüler wäre. Der Unterricht müsste durch das Internet erfolgen, da z.B. bei Sozionik es 16 verschiedene Typen gibt und 16 verschiedene Klassen gäben müsste.
Die Prüfungen könnte man ja in den Schulgebäuden, die immer noch da sind ablegen...

Auch ein paar weitere Vorteile hätte das System:
-Kein Mobbing mehr.
-Es wäre billiger (weniger Kosten durch Busse, weniger Kosten für Schulgebäude etc.)
- Mehr Möglichkeiten

Was haltet ihr davon?